Verantwortung
Für Ausbilderinnen und Ausbilder ist es sehr wichtig zu erkennen, ob die jugendlichen Auszubildenden Gefährdungen auch als solche wahrnehmen.
Es handelt sich um altersspezifische Wahrnehmung von Gefährdungen.
Dieser Aspekt muss auch in der Gefährdungsbeurteilung berücksichtigt werden.
Dabei kann es hilfreich sein, in einem Gespräch mit den Auszubildenden zunächst zu erfragen, welche Gefahren die Auszubildenden selbst erkennen und welche Konsequenzen sie daraus für ihr Verhalten ableiten. Mögliche Fragen für ein solches Gespräch wären:
- „Welche Gefährdung nehmen Sie als Auszubildende wahr?“
- „Wie stark schätzen Sie die Gefährdung ein?“
- „Welche Auswirkung hat diese Einschätzung auf Ihr eigenes Verhalten?“
- „Was sollten Sie als Auszubildende angesichts der Gefährdung tun oder unterlassen?“
Fehlverhalten von Auszubildenden verhindern
Das können Sie tun:
- Den Auszubildenden das nötige Wissen über Gefährdungen in der Betriebsstätte vermitteln.
- Die Auszubildenden regelmäßig unterweisen.
- Sich davon überzeugen, dass ausreichende Kenntnisse und Erfahrungen im Umgang mit Gefährdungen vorliegen.
- Regelmäßig überprüfen, ob die Auszubildenden zur Ausübung der jeweiligen Tätigkeiten in der Lage sind.
- Selbst als Vorbild an die Gefahr angepasst handeln.
Ausbilder können sich bei der Arbeit mit Auszubildenden immer wieder folgende Fragen stellen:
- Sind die Auszubildenden motiviert, sicher zu arbeiten?
- Habe ich selbst dazu eine positive Einstellung und kann ich sie auf Auszubildende übertragen?
- Wissen die Auszubildenden, was sie dürfen und was nicht?
Vorbereitung